Avaliação e reabilitação neuropsicológica para crianças, adolescentes e adultos, em Boa Viagem. Um processo conduzido com calma e critério, porque um diagnóstico bem feito não se resolve às pressas.
CRP 02/21338 | Especialista e mestranda em Neuropsicologia
Três frentes de trabalho que se conversam. A avaliação investiga e explica; a reabilitação treina o que precisa ser fortalecido; a psicoterapia cuida do que a pessoa sente ao longo do caminho.
Um processo estruturado que investiga atenção, memória, linguagem, raciocínio e funções executivas, entre outros aspectos, com instrumentos validados. A investigação vai além das funções cognitivas e alcança também a afetividade e o comportamento. No final, o que era uma dúvida difusa vira um retrato de como aquela pessoa aprende, presta atenção, memoriza e se organiza.
O passo seguinte ao diagnóstico, ou um recurso necessário para a estimulação cognitiva e comportamental. Um plano de intervenção desenhado para aquele perfil, que transforma os achados da avaliação em estratégias aplicáveis à rotina, à escola e ao trabalho. O objetivo é sempre autonomia no dia a dia.
Acompanhamento clínico a partir dos 3 anos de idade, para crianças, adolescentes e adultos. Um espaço para elaborar o que se sente, construir recursos emocionais e sustentar as mudanças que o processo pede.
Não é um teste, nem uma consulta única. É uma investigação que atravessa várias sessões, reúne informação de mais de uma fonte e só chega a uma conclusão quando há dados suficientes para sustentá-la. É por isso que ela leva o tempo que leva.
Uma conversa direta pelo WhatsApp para entender a demanda e explicar como o processo funciona, antes de qualquer agendamento.
O histórico completo: desenvolvimento, saúde, escola, rotina e o que motivou a busca. É daqui que sai a hipótese que orienta toda a investigação.
Sessões de aplicação de instrumentos validados, escolhidos caso a caso, investigando atenção, memória, linguagem, raciocínio, funções executivas, além de aspectos da afetividade e do comportamento.
10 a 12 sessõesNa avaliação de crianças e adolescentes há visita à escola. Na de adultos, uma conversa com alguém próximo indicado pelo próprio paciente.
Etapa incluídaOs resultados são reunidos, interpretados e apresentados de forma compreensível, com as orientações práticas para os próximos passos.
O número de sessões varia conforme o caso e a idade. Avaliações de crianças costumam pedir mais encontros, justamente porque incluem a visita escolar e a escuta de quem convive com ela.
Tirar uma dúvidaA diferença entre uma avaliação superficial e uma avaliação bem conduzida aparece depois, no que a família consegue fazer com o que foi descoberto.
Existem avaliações fechadas em seis ou oito sessões. Aqui o padrão é de dez a doze, porque é o número de encontros necessário para investigar com calma, repetir o que precisa ser confirmado e não tirar conclusão de um dado isolado.
Na avaliação de crianças e adolescentes há visita à escola. É lá que grande parte das dificuldades aparece, e ver o contexto real muda a leitura do caso.
A escuta da família, ou de uma pessoa próxima indicada pelo paciente adulto, é etapa formal do processo. Ninguém enxerga sozinho tudo o que acontece com uma pessoa ao longo do dia.
Trabalho baseado em evidências, com instrumentos que têm respaldo para o que se propõem. A avaliação online existe apenas para adultos, porque os instrumentos com respaldo para crianças e adolescentes são presenciais. Preferir não fazer é melhor que fazer mal feito.
Quem responde a sua mensagem é a própria profissional que vai conduzir o processo. Cada avaliação é personalizada para aquela pessoa, e o acompanhamento é feito de ponta a ponta pela mesma pessoa.
Psicóloga formada desde agosto de 2017, com a prática clínica voltada hoje para a neuropsicologia. É especialista e mestranda na área, com ênfase em avaliação e reabilitação neuropsicológica, quatro pós-graduações e formação continuada em transtornos do neurodesenvolvimento, altas habilidades/superdotação e psicopatologia avançada. Entre outros diversos cursos e formações, porque a busca pelo conhecimento precisa ser constante e atualizada, para oferecer o melhor resultado.
O que orienta o trabalho é um compromisso técnico e científico levado a sério, exercido de forma ética e humanizada. Cada avaliação é montada para aquela pessoa, e a linguagem usada para explicar os resultados é a linguagem de quem precisa entendê-los, não a do manual. O objetivo final não é o documento: é a pessoa conseguir mais autonomia no seu dia a dia.
Um espaço pensado para receber tanto uma criança quanto um adulto. Sala lúdica com material de trabalho ao alcance, sala de avaliação organizada e uma recepção tranquila para quem espera.
Antes de agendar, vale conferir se o formato certo para o seu caso é o presencial ou o online. Essa diferença não é comercial: ela vem do que os instrumentos de avaliação permitem.
Para as famílias que chegam com uma dúvida sobre aprendizagem, atenção, comportamento ou desenvolvimento. A avaliação é sempre presencial nessa faixa, e inclui a visita à escola.
Para quem convive há anos com uma dificuldade de atenção, memória ou organização e nunca investigou a fundo. Nesta faixa a avaliação pode ser presencial ou online, com a mesma estrutura de processo.
Desde 2026 a avaliação neuropsicológica também é conduzida à distância, com os mesmos critérios do atendimento presencial. O formato foi adotado quando passou a haver respaldo técnico para ele, e vale exclusivamente para adultos.
Manda uma mensagem contando o que está acontecendo. A conversa inicial serve para entender o caso e explicar como funciona a avaliação neuropsicológica, sem compromisso de agendamento.
Falar com a JéssicaConteúdo para quem busca informação de qualidade sobre neuropsicologia, desenvolvimento e aprendizagem.
Preencha os campos abaixo e a mensagem segue pronta para o WhatsApp. Se preferir, fale diretamente pelo número ou passe no consultório, em Boa Viagem.
Rua Ernesto de Paula Santos, 550
Boa Viagem, Recife, PE
CEP 51021-330
